מערכת המעקב של החינוך, כפי שפותחה על ידי Bell and Lancaster בתחילת המאה ה-19, הייתה מערכת שהקלה על הוראה של מספר גדול של תלמידים על ידי מורה אחד בלבד.
מי הציג לראשונה מערכת ניטור בהודו?
את העקרונות הבסיסיים של המערכת המוניטורית ניתן למצוא במאמצים חינוכיים שבוצעו בנפרד על ידי רוברט רייקס (באנגליה) ו-Andrew Bell (בהודו) בסוף המאה ה-18.
מי היה המייסד של מערכת החינוך הניטורית?
שיטת החינוך היסודי שהגה המחנכים הבריטיים ג'וזף לנקסטר . 1778–1838, מחנך לאנגלית. בשנת 1801 הוא ייסד בית ספר יסודי חופשי, תוך שימוש בסוג של מערכת ניטור שבגינה הוא הודה בחובו לאנדרו בל.
מה הייתה מטרת מערכת המוניטור של החינוך בחינוך האמריקאי המוקדם?
מוניטורים היו אחראים כמעט כל היבט של ניהול כיתות-להדביק ילדים שהחמיצו שיעור, בחינת תלמידים וקידומם לכיתות שונות, טיפול בחומרים לכיתה, אפילו מעקב אחר המוניטורים האחרים. גודלם של בתי הספר נע בין מספר תלמידים לאלפים.
מה המשמעות של חינוך עכשווי?
חינוך עכשווי הוא, בעיקרון, מסגרת להוראה ולמידה. על בסיס מסגרת זו מציעה החינוך העכשוויתוכניות לימודים, מכונים ובלוג כדי לדמיין מחדש את החינוך למאה ה-21. … ישנם 5C עקרונות של חינוך עכשווי: להתחבר, לטפל, לבקר, לשתף פעולה וליצור.
